对儿子的教育是在教育公民，对女儿的教育则是在教育整个民族。——克鲁普斯卡娅
星期三下午下班的路上，路过一超市门口，惊讶的发现一个看似十五六的女孩子竟然在抽烟，身边还围着一群打扮怪异的男女孩子！作为教育工作者，看到这样的场景，我心情复杂。
从事多年的初中教育，我和同事们发现了一个奇怪的现象：一个男孩子如果出现了思想问题，他的影响面相对较小，有一些还是“独狼”行动；但如果一个女孩出现了问题，其“破坏力和杀伤力”则要大一些。在她的周围往往围着一大群男女学生，而尤以男生居多。很多校园欺凌现象的根源，也大多源于问题女生。这种现象令人十分担忧：这些女孩将来要结婚的，她们做了母亲以后，如何去教育自己的子女！民间有“一辈好妻，三辈好子”的说法，可见女性不仅关乎一个家庭，甚至会影响几代人，几个家庭。从小众看大众，女性教育关乎社会的发展与稳定，历史上许多卓有建树的名人，他们的身后都有一位伟大的母亲。前苏联著名教育家和社会活动家克鲁普斯卡娅说得好：“对儿子的教育是在教育公民，对女儿的教育则是在教育整个民族。
好母亲应从好女孩开始。一个合格母亲的前身一定是一名优秀的女孩。当我们把女性教育的视角放进学校时，猛然发现我们的教育在这方面也是一个空白：我们缺少对于性别角色的系统教育。这些年我们的教育一味追求成绩的高效率高质量，却忽视了学校是一座让孩子从自然人走向社会人的桥梁。如果这座桥的作用不够完善，便会出现许多的社会问题。因此，十九大明确提出教育的根本任务是立德树人。教育本质是“化人”，教育目的是“完人”，只求分数不求育人质量，这不是好的教育，更不是完整的教育。
“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初”。去年暑假开学，我们学校从初中一年级开始增设了针对女孩子的校本课程《豆蔻年华》，意在对女生进行系统的教育。教育内容借鉴了周铭训先生的《民国家*教科书》，结合现实生活和新时代要求，将传统文化中的德、言、容、功中的精华内容与“好女儿”“好母亲”“好公民”的教育目标进行了整合，意在培养新时代女生的淑女风范。我们期待通过“女学”课程的开设唤起全社会和教育界对于女生教育的重视与关怀，不仅从心理上生理上，更要从其社会价值上予以