昨天与小明的对话中，提及一个概念：“人们没有意义，只有体验！”
为了针对这个概念展开更深的探讨，我找出了一篇以前的文章，经过重新的编写，今天在此分享给大家。
如果我说“人生没有意义”，会不会被人认为是一个负能量满满且生无可恋的家伙。请让我先把话讲完，我要讲的是“人生没有意义，只有体验”。
在一次暑期青少年的活动中，我带领着几十位青少年一起去登山徒步。在烈日的炙烤下，随着时间的推移，队伍被越拉越长，一些体力充沛的队员跟随着助教老师，跑在队伍的最前面。一些体力或参与度比较弱的队员落在了最后。
出于安全的考虑，我始终跟随着最后面的队伍，期间有一位少年忍不住问我，“老师，今天徒步的意义是什么？你想通过这个活动告诉我们什么呢？”
“意义？没什么意义啊！”我回答说。
“没意义！？为什么要我们做没有意义的事情？”这少年显得有些生气，声音也提高了。
“好吧！那么我问你，你所说的意义是指对我的意义？还是对你的意义？”少年被问住了，一时间不知道如何回答这个问题。
我继续说，“也许人生没有意义，只有体验。你体验到了什么？”
这是一位被“教育”得很不错的少年，也许是父母或者老师曾经告诉他，人生一定要有意义！于是对他来讲，要做就要做有意义的事。
可是试问，这位少年人生的意义由谁来定义呢？父母、老师、还是未来的老板上司？就算是某人觉得自己有那份莫名其妙的资格感，敢于为定义他人的人生意义，那么这是这少年真正想要的吗？
凭着这一份他人定义的意义，他会快乐，会幸福，会满足吗？或许，答案只有当这位少年体验过之后才能知道。
没有体验，人生哪有意义？
“爱情，不就是荷尔蒙的分泌，再加上自我催眠吗？”这句话并不是出自一位专业的生物学家之口，也不是出自一位阅人无数的中年人之口，而是出自一位豆蔻年华的中学女生之口！
她说的一点都没有错啊！好像的确是这样啊！难道这就是爱情的意义吗？
如果仅此而已的话，为什么还有那么多红尘男女投身其中？如果仅此而已的话，为什么有人咏出那一句“问世间情为何物，直教人生死相许”？如果仅此而已的话，当这个女孩长大之后，还会去拥抱爱情吗？
没有体验，如此精辟的定义有何意义？
今天的很多孩子不是不懂事，而是太懂事。在我接触的青春期亲子关系咨询中，很多父母都表示自己的孩子懂的太多了，有时自己讲道理根本讲不过他。
没错，时代不同了！在以前的社会，孩子获取知识和信息的渠道是有限的，作为成年人的父母通常比孩子拥有更多的渠道。当父母控制了信息渠道的时候，就可以控制孩子的心智成长。在这样的模式下，孩子只有通过父母（上学后也可以通过老师）获取知识和信息，当然父母也会因此而感受到权威感。
如今是一个信息爆炸的时代，互联网的发达让我们几乎可以做到无所不知，无所不晓。身为更擅长接受新鲜事物的孩子来讲，很容易在这一场信息的比拼中轻松胜出了。在知识迭代的速度越来越快的时代下，很多孩子的知识体系已经远远超过了他们的父母长辈。
在一个青少年的咨询案中，一位初三的女孩子向我阐述了关于父母性格的解读，分析了父母的成长过程如何影响了他们的性格。活生生地向我讲解了一堂原生家庭对于人格形成的课程，思路清晰，分析到位。这些可是我很多学员上了课才搞清楚的理论，不由得让我大跌眼镜。
当我问她，从哪里学来的？她回答说，在知乎上自学的，还挺谦虚地表示自己并不想研究得太深！
面对这一个个的案例，我每次都问自己，我们还需要去教这些孩子吗？我们还有什么可以去教这些孩子的？这或许也是现在很多父母的困惑。
其实，我认为还是需要去教，也有东西可以教。只不过不是去教那些道理和意义，而是教他们去体验。
现在的孩子通常都是知识太多，但是体验太少。到头来，讲得清楚，说得明白，但就是做不好！
普天下的父母都希望自己的孩子一生平平安安，少走弯路，少吃亏。于是，父母们总是将自己的人生经验掏心掏肺地去教给孩子。结果怎么样呢？
孩子偏偏就是不爱听！落花有意，流水无情！每当这样的情况，总是让很多父母伤心不已。
其实，父母们大可不必如此伤心，因为他们只是忽略了一件事，那些传授给孩子的所谓人生经验，只不过是父母自己人生的体验。
父母们经历了自己的人生，得到了真实的体验，凝聚成一句句人生格言。然而，对于孩子来讲，所谓格言只是一堆空洞的大道理，因为他们没有体验过。没有体验的道理，如同一句谎言。
那一次暑期的登山徒步，最终经过差不多四小时，所有的孩子都完成了旅程，一个个累得东倒西歪。
当大家晚上聚在一起，分享这一次户外徒步的体验的时候，心得与感悟写满了好几张海报纸。
其中有一个孩子分享，“很多事坚持很难，但是，放弃更难”。
此刻我相信这一句“心灵鸡汤”对于这个孩子来讲，不再是一句空洞的大道理，而是真真切切地体验。
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